DERECHOS DE LAS NIÑEZ Y DESARROLLO LOCAL EN C.A

1-  HISTORIA DEL CÍRCULO CENTROAMERICANO DE APRENDIZAJE. Tierra fértil: surgimiento del Círculo. El paso de los años: evolución del Círculo C.A. de Aprendizaje.

 2- ¿POR QUÉ HA FUNCIONADO EL CÍRCULO? Factores facilitadores. Elementos que dan calidad al Círculo Centroamericano de Aprendizaje. 

3- NUESTROS APRENDIZAJES. Generación de conocimientos. Reflexionar y debatir en torno a pensamientos, teoría y enfoques sobre derechos de la niñez y desarrollo local. Intercambio de experiencias. Intercambiar, compartir y aprovechar experiencias en los países y municipios de Centroamérica sobre Desarrollo Local y Derechos de la Niñez. Establecimiento de vínculos. Generar puentes y vínculos entre actores y países de la región. Relación entre integrantes del Círculo y las instituciones que representan. 

4-  EL APORTE DE ACTORES CLAVE. Los Gobiernos Municipales. Los derechos de la niñez y la adolescencia desde una perspectiva local. La voz de niñas, niños y adolescentes. Una escuela para las y los adultos. 

Save the Children. (2008). Derechos de la niñez y Desarrollo local en Centroamérica: un vínculo necesario (1a.ed. ed.). Save the Children.